Kutak za prometna pravila u vrtiću

Svijet je ispunjen mnogim opasnostima: prometnim nesrećama, požarima, prirodnim katastrofama, koji često imaju tragičan završetak. Naravno, ljudi ne mogu predvidjeti i utjecati na mnoge situacije. Na primjer, prirodne katastrofe potpuno su izvan kontrole društva, a obične automobilske nesreće ponekad se događaju zbog neuspješne kombinacije okolnosti. Ali to nas ne oslobađa od odgovornosti za vlastiti život, a još više za živote naše djece. Odrasli i djeca moraju slijediti pravila ceste, sigurnost od požara i također se moći ponašati ispravno u teškim životnim situacijama. Samo tako možemo izbjeći nevolje, pa čak i ako se to dogodi - da spasimo naše živote i živote naših voljenih.

Posebice, od vrlo mladog doba dijete bi trebalo znati kako i kada prijeći cestu, kako se ponašati blizu kolodvora i kakve su posljedice njegove neposlušnosti. Dok je zadatak roditelja i odgojitelja da djetetu kaže i objasni osnovna pravila ponašanja pješaka i vozača.

Za to, majke i tate provode razgovore sa svojom djecom, a što je najvažnije - oni daju dostojan primjer. I odgajatelji u svakoj skupini razrađuju poseban kutak posvećen prometnim pravilima, organiziraju uloge. Općenito govoreći, oni čine sve što je moguće kako bi osigurali da predškolska djeca imaju svladavajući abecede pješaka od A do Z.

Registracija kuta za prometna pravila za djecu u vrtiću ili drugim predškolskim ustanovama

Varijante registracije kuta prometnih pravila u DOW-u zapravo su mase, sve ovisi o mašti i dobi djece. Može biti svijetle i šarene plakate, koje pokazuju kako se ponašati na pješačkom prijelazu ili semaforu. Možete napraviti lažnu ulicu s oznakama igračaka, automobilima, semaforima, pješacima i sa njihovom pomoći da pobijedi nekoliko situacija. Za najmanji kutak prometnih pravila prezentiran je u obliku slika na kojima su pravila ceste postavljena u poetskom obliku.

U starijim skupinama moguće je privlačiti malu djecu kako bi stvorili kutak, mogu napraviti tematski rukotvorine i crteže. Dakle, mrvice ne pomažu samo tutorima već i bolju konsolidaciju stečenog znanja. I, što su stariji, djeca su potrebni koristan materijal za uređenje prometnih pravila. Na primjer, najmanji započinje upoznavanje s pravilima prometa uz proučavanje boja semafora i elementarnih koncepata, a djeca u višoj i pripremnoj grupi saznaju znakove na cesti, nauče zaobići tramvaj, autobus, upoznaju se s konceptima kao što su podzemni i zemaljski prolaz i još mnogo toga. Ali u svakom slučaju, kut DPP-a trebao bi biti šaren i privući pažnju, a predstavljeni materijal dostupan je svakom djetetu.