Metode proučavanja pravila o zaštiti od požara s djecom
Pri organiziranju obrazovnog procesa važno je uzeti u obzir psihološke karakteristike, kao i percepciju okolnog svijeta od strane djece različitih dobnih skupina. Za djecu predškolske dobi najbolji oblici proučavanja pravila o zaštiti od požara su kognitivne igre i razgovori, budući da su djeca u ovom trenutku pretjerano aktivna i ne mogu se dugo koncentrirati.
Da biste tijekom razgovora zanimali i impresionirali dijete, važno je sigurnosno kopirati primjere s odgovarajućim ilustracijama. Da biste to učinili, možete koristiti plakate i komplete s pravilima o zaštiti od požara za djecu u slikama. Kao što znate, sve informacije najbolje se pamte i apsorbiraju kada se kaže u rime. Stoga je vrlo učinkovito koristiti pravila o zaštiti od požara za djecu u stihu.
Djeca su uvijek sretna za igranje u priči-ulogama, izrade raznih zanata, tematske aplikacije. , U njima se dečki mogu osjećati kao mali vatrogasci i upoznati se s posebnim sredstvima za gašenje požara. U takvim trenucima igra se također preporučuje prikazati slike djece s pravilima o zaštiti od požara. Oni će pomoći djeci da postanu svjesniji opasnosti od požara, ali se ne gube, već počinju djelovati. Smanjivanje opasnosti od katastrofe u stvarnom životu pomoći će vam pamćenje i ponavljanje tijekom igre pravila o sigurnosti na radu za djecu u stihu.
| | | |
| | | |
