Održavanje i registracija kuta eksperimentiranja u vrtiću i drugim predškolskim ustanovama
Narodna mudrost kaže: "Bolje je vidjeti jednom nego čuti sto puta". Zato je dječje eksperimentiranje od velike važnosti za razvoj predškolske djece . Eksperimentalna aktivnost širi naše horizonte, uči nas da uspostavi uzročno-posljedične odnose, budi znatiželju, uči nas promatrati, razmišljati i izvući zaključke, a također pridržavati se sigurnosnih pravila .
Za izradu kuta eksperimentiranja koriste se različiti materijali i instrumenti:
- prirodni materijali, kao što su: pijesak, piljevina, kamenje, školjke, češeri, žira, suhi listovi;
- neki prehrambeni proizvodi, na primjer, sol, šećer, brašno, žitarice, kao i sjemenke biljaka;
- tematski priručnici, knjige o osposobljavanju;
- uređaji za provođenje eksperimenata. Ovisno o dobi bebe koriste se ispitne cijevi, magneti, povećala, mikroskopi, vage, štrcaljke bez igala, pipete, drvene štapiće, gumene kruške, vodilice i centimetarske vrpce;
- također u boji papira, kartona, škare, tkanine, obrada kože, krzno;
- gumene igračke, spremnici za pohranjivanje raznih labavih i ne-slobodnih tekućih materijala koji se koriste za ukrašavanje kutova za eksperimentiranje i tako dalje;
- boje za hranu, gouache;
- Za djecu starijih skupina u kutu postavljaju se sheme i tablice s algoritmima za provođenje eksperimenata.
| | |
| | | |
Uz materijalnu bazu, vrlo je važno pravilno opremiti eksperiment u DOW-u. Zato bi trebalo postojati mjesto za instrumente, obrazovnu literaturu, dnevnik opažanja, provođenje eksperimenata, pohranjivanje materijala.
Također, u postupku čišćenja moraju se uzeti u obzir i drugi zahtjevi. Na primjer, prilikom odabira opreme za kut eksperimentiranja u DOW-u potrebno je uzeti u obzir razinu razvoja i dob djece. Osim toga, moraju se poštivati sigurnosne mjere i sanitarni standardi, a svako dijete je upoznato s pravilima ponašanja i redoslijedom eksperimenta.
| | |
