Za to, pored igrališta, u svakoj grupi vrtića trebaju biti opremljeni i sportski kutak, koji može uključivati razne objekte, projektile i simulatore.
Vrste sportske opreme za vrtiće
Prije svega, trebali biste znati kakav je sportski dizajn potreban u vrtiću, uključujući, tzv. Nestandardne.
Prvo, to su mini-tjelesni odgojni sadržaji koji su uključeni u bilo koji program predškolskog odgoja. Na njima predškolska djeca samo naučavaju ponavljati akcije učitelja, izvode jednostavne vježbe za jačanje mišića svoga tijela, vlak koordinaciju pokreta.
Drugo, to su kolektivne razvojne aktivnosti koje provode svaki odgojitelj u svojoj skupini. Namijenjeni su razvoju velikih i finih motoričkih vještina, snage ruku, ritma i slično.
I treće, to su neovisne, "spontane" igre djece koja nauče komunicirati u timu. Dijete može samostalno igrati, što se često događa zbog prirodne aktivnosti i mobilnosti većine predškolske djece.
Dakle, kao elementi sportskih ugla u dječjim vrtićima, najčešće se koriste: švedski zidovi, fitballovi i kuglice različitih veličina, gumene skakače, teretane prostirke i mekane prostirke, obruče, preskakanje konopa, kugle, male tegobe, trampoline , košarke ili košare, razni setovi za sportske igre. Sve ovo treba odgovarati dobnoj skupini djece (mlađih, srednjih ili starijih). Potrebna je i glazbena pratnja (zvučni sustav, zvučnici ili barem magnetofon).
Pored gore navedenih rekvizita, koji se koristi za grupno tjelesno obrazovanje, u svakoj grupi, u pravilu, postoje nestandardni materijali. Oni su prikladniji za nezavisne dječje igre na otvorenom i trebaju biti dostupni, tako da svako dijete može koristiti ovu ili onu stvar ako to želi. Obično takve rekvizite donose snage roditelja i odgajatelja. Primjeri takve opreme za sve vrste sportske zabave u vrtiću mogu biti:
- "Staze zdravlja", koje su mekane tkiva s omotanim gumbima, sastavni dijelovi dizajner i druge elemente za masažu stopala kako bi spriječili ravne noge;
- simulatori za respiratornu gimnastiku, na primjer, trake sa žicama papirnatih figura koje su na krajevima;
- igra "twister" ili zamjenjujući ga samouprave matrica sa slikama četki i stopala. Potrebni su za razvoj koordinacije pokreta i prostorne percepcije;
- koltsebros;
- dječja ekspanzija;
- vreće s kroupcima, šivati od različitih do tkanina;
- višenamjenske zastave, rupčići i vrpce;
- set za igranje pikada;
- maske heroja bajki i crtića, koji se koriste za igre na otvorenom;
- vizualne pomagala u obliku šarenih albuma, govore o različitim vrstama sportova. Upotrebljavali su se imitiraju, jer često djeca, a posebno dječaci, u svojim igrama predstavljaju sebe kao poznate jake sportaše.
| | | |
| | | |
| | | |
Valja napomenuti da popis tih predmeta orijentacije u vrtiću nije ništa reguliran, a ovisi samo o težnji odgajatelja da diverzificiraju slobodno vrijeme njihovih odjela, čine ga zanimljivijima i korisnijima za zdravlje.