Obrazovanje za djecu djece počinje u ranoj dobi, u obitelji, kada dijete razvija osnovne ideje o radu kao oblik aktivnosti. Rad je uvijek bio jedan od glavnih sredstava uključenih u formiranje osobnosti . Zato se danas posebna pažnja posvećuje obrazovanju radnika učenika.
Zadaci obrazovanja radnika
Glavni zadaci obrazovanja radnika djece u obrazovnim ustanovama (školama) su:
- formiranje djece pozitivnog stava prema procesu rada, što je jedna od najviših vrijednosti života;
- razvoj kognitivnog interesa za stjecanje znanja, težnja da se primjenjuju u praktičnim aktivnostima;
- odgoj djetetove visoke moralne i psihološke kvalitete, marljivost, odgovornost i osjećaj dužnosti .
Vrste posla
Obrazovanje rada mladih učenika ima svoje posebnosti i metode koje određuju gospodarski i ekonomski, kao i proizvodni kapaciteti distrikta i jedne škole. Općenito, obrazovni rad obično se dijeli na:
- mentalno;
- fizički.
Kao što je poznato, mentalni oblik rada zahtijeva više voljnih nastojanja, ustrajnosti i strpljenja. Zato dijete mora biti naviklo na svakodnevni mentalni rad.
Pored mentalnog rada, školski nastavni plan pruža i fizički rad, koji se provodi tijekom lekcija radne obuke. Stoga, fizički rad pridonosi stvaranju uvjeta za očitovanje moralnih kvaliteta djece, stvara osjećaj kolektivizma, uzajamne pomoći i poštovanja rezultata svojih vršnjaka.
Tako je moguće izdvojiti tzv. Društveno korisno djelo. Njegova je osobitost da je organizirana prije svega u interesu svih članova kolektiva. Međutim, ne treba zaboraviti na interese pojedinog djeteta.