Divergentno razmišljanje

Jeste li ikada željeli izaći iz svijeta stereotipa, uzoraka? Pronađite nešto novo, sposobno nadahnuti, pogledati svakodnevne stvari iz drugačijeg kuta? Ako je tako, pomoglo bi vam divergentno razmišljanje . Razvijanje, otvara mogućnost za vrijeme rješavanja problema, zadatak viđenja nekoliko rješenja odjednom.

Drugim riječima, ovo razmišljanje je temelj kreativnosti, a razlicite sposobnosti se nazivaju samo kao manifestacija nestandardnog razmišljanja. To je temelj svake kreativnosti. Razmotrimo što je priroda takvog razmišljanja i kako ga razviti.

Priroda divergentnog razmišljanja

Kao što je već rečeno, divergentna je svijest koja se istodobno razvija u nekoliko smjerova. Njegov glavni zadatak je stvoriti veliku raznolikost rješenja za problem. Zahvaljujući njemu rađaju se kreativne ideje, koje s vremena na vrijeme mogu započeti novo poglavlje u razvoju čovječanstva.

Studije tog razmišljanja uključuju znanstvenike kao što su: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford itd. Potonji, koji je utemeljitelj divergentnog koncepta, u svojoj knjizi "Priroda ljudskog intelekta " zove se divergentno "divergentno" razmišljanje. Pedesetih godina prošlog stoljeća, sva njegova znanstvena aktivnost bila je posvećena proučavanju kreativnih potencijala pojedinca. U tom je razdoblju predložio njegovu koncepciju američke psihološke udruge. Godine 1976. osigurao je poboljšani model, koji naziva razorno mišljenje kao sastavni dio kreativnosti i opisuje njegove glavne karakteristike:

1. Sposobnost razvoja, detalja ideja, ne zaboravljajući ih implementirati.
2. Fluentnost u stvaranju puno ideja ili rješavanju problema.
3. Sposobnost stvaranja izvornih ideja, a ne osvaja stereotipno razmišljanje.
4. Fleksibilnost u simultanom traženju pristupa svakom pojedinom problemu.

Divergentno i konvergentno razmišljanje

Suprotno od razmišljanja o kojemu se govori jest konvergentan, koji je usmjeren na pronalaženje jednog i jedino istinskog rješenja. Dakle, postoji vrsta ljudi koji su uvijek uvjereni da postoji jedan pravi put. Zadaci su riješeni već akumuliranim znanjem i pomoću lanca logičkog razmišljanja. Većina modernog obrazovanja na sveučilištima temelji se na konvergentnom mišljenju. Za kreativne pojedince takav obrazovni sustav ne dopušta otkrivanje vašeg kreativnog potencijala. Primjer ne treba ići daleko: A. Einstein nije bio slatko na studij u školi, ali ne zbog bilo kojeg njegovog neiskrenog. Teško je da učitelji podnose način odgovora na pitanja. Dakle, bilo je tipično za njega da pita nešto slično: "A ako uzmemo u obzir opciju da nije voda, ali ...?" Ili "Razmotrit ćemo ovo pitanje s drugačije točke gledišta ...". U ovom slučaju, razotkrilo se razorno mišljenje malog genija.

Razvoj divergentnog razmišljanja

Jedna od tehnologija koja pomaže razvijati takvo razmišljanje je rješenje inventivnih problema:

1. Potrebno je razmišljati o riječima koje bi završile sa "t". Sjetite se koje riječi počinju s "c", i u kojem je treće pismo od početka - "a".
2. Od početnih pisama stvoriti punopravnu rečenicu: B-C-E-P. Ova vježba razvija i divergentno i tečno razmišljanje.
3. Provjerite svoje vještine kako biste pronašli odnos uzrok i posljedicu, nastavljajući izraz: "Sinoć je smrznula ...".
4. Nastavite brojčanu seriju: 1, 3, 5, 7.
5. Da biste isključili suvišne: borovnicu, mango, šljivu i jabuku. Ova vježba ima za cilj sposobnost prepoznavanja značajnih znakova.