Depozit i sposobnost

Svjesni roditelji brinu o budućnosti svoje djece, zabrinuti su za otkrivanje i svrhovit razvoj njihovih talenata i sposobnosti. Zbog pravovremenosti i ispravnosti djelovanja u tom smjeru ovisi životni put pojedinca. Prvo morate razumjeti razliku između njih.

Sposobnosti su razina potencijala za rješavanje problema različite složenosti. Osoba se smatra sposobnom kada uspješno i brzo preuzme neku vrstu aktivnosti i istodobno ima visoku kvalitetu postignuća. Nedostatak bilo kakve sposobnosti može biti ispunjen intenziviranim razvojem drugih, ili naporom snage, postojanog rada i ustrajnosti.

Depozit je određeni temelj postavljen prirodom, predispozicijom, koja se često prenosi roditeljskim genima. Čovjekov depozit je biološka osnova njegovih sposobnosti. Svaka osoba iz njegova rođenja je obdarena nekima od njih. Postoje dvije vrste pribavljanja: stečene (društvene) i prirođene (prirodne). Na temelju istih unutarnjih potencijala, različiti ljudi mogu imati različite sposobnosti, eventualno isto tako istodobno pojavljivanje nekoliko sposobnosti odjednom ili nijedan. Njihova se evolucija odvija na određeni način.

Tri sheme razvoja sposobnosti

Postoje tri faze razvoja sposobnosti: genij, darovitost, talent:

1. Osoba obdarena darovitosti ima sklonosti i sposobnosti različitim vrstama komunikacije i aktivnosti. Ono se razlikuje po širokom rasponu intelektualnih sposobnosti, jedinstvenoj komunikaciji i visokom stupnju razvoja aktivnosti. Darovitost je visoka razina manifestacije sposobnosti, koja određuje uspješnu provedbu aktivnosti. To je u početnoj fazi razvoja sposobnosti. Darovitost ima mnogo djece na početku svog razvoja zbog individualnih sklonosti i osobitosti.
2. Sljedeća faza izražajnosti sposobnosti naziva se talentom. Talent je posebna kombinacija sposobnosti koja omogućuje osobi da izvodi izvorni i neovisni zadatak na svoju vlastitu. On se pojavljuje u određenoj okupaciji i obično se budi i razvija u onoj djeci koja aktivno uče i bave se aktivnostima koje promiču njegovo otkrivanje. Kada se talenti osobe u talentu kombiniraju s naginjanjima, dijete ima poticaj da nastavi kretati u smjeru uspjeha. No, to se ne može dogoditi, a taj dar ne priznaje sama osoba ili društvena situacija.
3. S naknadnim razvojem talent genija, javlja se najviša razina manifestacije sposobnosti. To stvara preduvjete za postizanje rezultata koji otvaraju novo razdoblje u kulturi i znanosti.

Postoje mnogi talentirani ljudi u različitim područjima djelovanja, gdje se ostvaruju, a briljantna osoba je velika rijetkost. Samo jedinice postižu najvišu razinu svog razvoja, stoga je važno prepoznati talent prije, kako bi nastavili specijalno obrazovanje i obuku za budući razvoj sposobnosti.

Za razvoj pripreme, potrebna je praksa obuke, uključivanje u aktivnosti u kojima će se poboljšati relevantne vještine. Ona ne može uravnotežiti najuspješnije rezultate i sposobnosti, već doprinijeti postizanju uspjeha zbog formiranja vlastitog stila, što maksimizira snage čovjeka.

Razmislite o košarci. Jedan od povoljnih uvjeta za to je visok rast. Rosly ljudi imaju više izgleda u ova igra, ali mali čovjek može nadoknaditi mali rast drugim akcijama - razvoj agilnosti, skakanja ili pokretljivosti. Svaka okupacija je višestruka i omogućuje optimalno korištenje vaših značajki kroz razvoj vašeg stila.

Sposobnosti se razvijaju sigurno kada osoba dosegne granicu osobnih prilika i postepeno podiže ovu šipku. U nepovoljnim uvjetima odgoja, mentalne traume, energija djeteta može se trošiti na uzaludna iskustva. Prekomjerna prisila može ugasiti djetetovu aktivnost i osušiti njegovu sposobnost.