Intelektualne igre za učenike srednjih škola

Ne samo da djeca uče svijet kroz igru. Naravno, učenici u višim razredima trebaju mnogo manje od ove vrste aktivnosti. Ali, ipak, rijetko odbijaju sudjelovati u intelektualnim igrama.

Oblici intelektualnih igara za učenike srednjih škola

Igre pridonose jasnoj manifestaciji individualnih sposobnosti učenika, kao i razvoju znatiželje, erudicije, stvaranja ispravnog svjetonazora, namjernog i mjerenog izbora budućeg zanimanja. Osim toga, takvi događaji pomažu u konsolidaciji materijala koji se pokriva.

Izvrsne tematske kvizove, kao i intelektualne prstenove i igre za učenike srednjih škola kao što su "Što? Gdje? Kada? ". Tipično, skripta za takve događaje su učitelji, oni također dolaze s lukavim pitanjima. Obično se održavaju natjecanja između učenika 9., 10. i 11. razreda. Uglavnom intelektualne igre za učenike srednjih škola "Što? Gdje? Kada? " Predloži pitanja koja prelaze opseg predmetnog nastavnog plana i programa. Događaj se odvija pod određenim pravilima: na okruglom stolu okuplja se skupina "stručnjaka", odlučuje kapetana koji će odlučiti koji od sudionika odgovoriti na pitanje, potonji se određuje slučajnim redoslijedom, češće uz pomoć vrha.

Mnogi klasični vođe organiziraju izvanškolske aktivnosti za učenike srednjih škola u intelektualnim igrama po struci. Zadatak takvih igara nije jednostavan: u tom procesu, sudionici su pozvani da "vide" svoj život nakon diplome, "grade" blisku budućnost. Na primjer, igra "Labirint izbora" pretpostavlja sjajnu prezentaciju izabrane profesije, kao i motivaciju, odabranog izbora. Tipično, takvi se događaji održavaju uz sudjelovanje školskog psihologa, često program uključuje različite testove koji pomažu u određivanju sklonosti i prioriteta svakog djeteta.

Za organizaciju izvanškolskih aktivnosti između paralelnih razreda, igra "Scrabble Quartet" savršeno odgovara . 4 ekipe mogu sudjelovati u ovoj igri. Igra se sastoji od 12 tema: 4 teme u svakom krugu. U prvom krugu, igrači odabiru jednu temu po volji. U drugom krugu - polu-zatvoren, teme se najavljuju naizmjenično. U trećem krugu - zatvoren, predmet pitanje je najavljen tek nakon izlaza koju je izabrao momčad igrača.