Počevši čitati knjigu, prvo mi se činilo dosadnim. Prvo poglavlje govori da ljudi koji vjeruju da je "lako ne dobiti ribu iz ribnjaka" - postići veliki uspjeh i živjeti sretnija. U drugom poglavlju započinje priča o istoj ...
Kao rezultat toga, knjiga je nadmašivala sva moja očekivanja - što sam pročitao, više sam počeo shvaćati kako je temeljni stav rasta i samorazvoja, a također koliko utječe na živote apsolutno svih ljudi. Tekst u ovoj knjizi trebao bi se pročitati - od ulaza i do kraja, unatoč činjenici da je riječ o jednoj stvar. Jednom sam vjerovao da sam se u svim životnim bolestima pridržavao ovu vrstu postavljanja, ali knjiga se dotakne mnogih takvih područja života kad nisam mogao misliti da sam mislio drugačije.
Razmotrite glavne točke knjige:
- Ljudi gledaju na stvari koje im se događaju kroz prizmu dvaju stavova - uspostavljanje rasta i uspostavljanje određenog.
- Instalacija zacrtana pruža pogled na svijet s položaja "pametno-glup", "sportaš-zahdyklik", "pobjednik-gubitnik".
Postavljanje za rast znači da kada primijenite pravi napor, možete postići sve i postati bilo tko. Nema pobjednika i gubitnika - postoje oni koji studiraju i oni koji ne studiraju. - Testovi pružaju priliku za rast. Strah od gubitka, neuspjeha ili pogreške čini nemogućim da postanete bolji. Često ljudi odabiru jednostavne zadatke da "ne budu prevareni", jer je jednostavne zadatke teško izgubiti.
- Vlasnici instalacije zdravo za gotovo u slučaju neuspjeha obično krive okolnosti, kako se ne bi smatrali "gubitnikom". Oni traže one koji imaju lošije stvari i samopouzdanje zbog neuspjeha drugih. Uspjesi onih koji ih okružuju predstavljaju prijetnju vlastitom egu.
- Ne možete pohvaliti ljude za svoje sposobnosti, kao i za brzinu i bez pogrešaka obavljanja zadataka. Ove instalacije stvaraju negativan utjecaj na razvoj. Osoba koja vjeruje da mu sve treba dati lako i nepogrešivo izbjegavati će komplicirane zadatke, inače se više neće smatrati talentom.
- Svaki odnos zahtijeva rad i razvoj. Najvažnija pogreška u vezi, uzmite u obzir da "ako odnos treba raditi, to nije moj čovjek".
- Djeca percipiraju natpise i fraze s postavkama iz najranijih djetinjstva. Morate biti u stanju postaviti prava pitanja, kažete pohvale i kritike - inače dijete će biti u zatvoru postrojenja za određeno vrijeme.
Ako generalizirate stav prema životnim situacijama s gledišta životnih situacija, možete dobiti sljedeću tablicu:
| Postavka za dano | Instalacija za rast |
| To dovodi do želje da izgleda pametno, jer su skloni: | To dovodi do želje za učenjem, jer su skloni: |
| test | |
| Izbjegavajte testiranje | Test dobrodošlice |
| prepreke | |
| Koristite ih kao izgovore ili se lako predajte njima | Dokazati ustrajnost unatoč kvarovima |
| napori | |
| Razmotriti napore beskorisne: više napora - manje sposobnosti | Vidjeti napore kao način postizanja majstorstva |
| kritika | |
| Zanemari korisne ali negativne recenzije | Saznajte s kritike |
| Uspjeh drugih | |
| Percipirajte kao prijetnju samome sebi | Učenje i inspiracija iz uspjeha drugih |
Preporučujem knjigu svima. Čini se da su banalne stvari predstavljene u takvim primjerima i situacijama koje uistinu mogu puno podučavati. Za učitelje, roditelje i trenere, po mom mišljenju, ova bi knjiga trebala postati radna površina.
Eugene